Pós-graduação

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Psicopatologia e Fenomenologia

Sobre o curso

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Diferenciais

Este curso é ministrado por um time de especialistas reconhecidos, com foco em práticas atuais de psicopatologia e fenomenologia. Oferece experiências clínicas que traduzem teoria em habilidade prática, além de excelentes oportunidades para construir conexões profissionais valiosas. Com acesso a recursos de ponta, prepara os alunos não apenas para avançar na carreira, mas para se destacarem no campo da saúde mental.

Mais detalhes

Carga horária total:

360 Horas

Duração:

10 meses

Público alvo:

Curso exclusivo para médicos.

Diferenciais:

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Parceria:

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Conteúdo programático

Veja abaixo os temas que serão abordados ao longo do curso:

Fundamentos filosóficos da fenomenologia

Exploração das bases filosóficas da fenomenologia e sua aplicação no estudo da experiência subjetiva e dos transtornos mentais.

Fenomenologia e psicopatologia

Análise fenomenológica dos diferentes fenômenos psicopatológicos, como delírios, alucinações, vivências dissociativas, entre outros.

Perspectivas fenomenológicas no diagnóstico

Utilização da fenomenologia como uma abordagem complementar no diagnóstico e na compreensão dos transtornos mentais, considerando a vivência subjetiva dos indivíduos.

Abordagens fenomenológicas em psicoterapia

Exploração das técnicas e práticas terapêuticas fundamentadas na fenomenologia, buscando compreender a experiência subjetiva dos pacientes e promover o autoconhecimento e a transformação pessoal.

Experiência e subjetividade

Estudo da vivência subjetiva da doença mental e sua relação com a identidade, a narrativa pessoal e a construção de significado.

Hermenêutica e interpretação clínica

Exploração da hermenêutica fenomenológica como uma ferramenta para a interpretação clínica, compreendendo o contexto e a compreensão mútua entre paciente e terapeuta

Desafios contemporâneos em psicopatologia

Análise crítica dos desafios e dilemas atuais na psicopatologia, como a medicalização excessiva, a influência da cultura e as questões éticas no diagnóstico e tratamento.

Coordenador (a)

Dr. Angel Olider Vistorte

Doutorado pela UNIFESP, mestre pela Universidade de La Habana e graduado pela Universidade de Oriente, atua como pós-doutorando e pesquisador em psiquiatria e psicologia médica. Com um papel ativo no Brazilian Institute of Practical Pharmacology e como docente na Universidad Europea del Atlántico, foca em psicologia clínica, validação de instrumentos psicológicos e análise estatística. Conduz projetos sobre o estigma em saúde mental, colaborou no projeto CID-11 da OMS e tem uma carreira docente abrangente, ministrando psicopatologia, psicofarmacologia e neurociências, reforçando seu perfil internacional como pesquisador e educador.​​
Dr. Angel Olides Vistorte

Coordenação

Corpo Docente

Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo (1)
Professor (a)

Dra. Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo.

Possui graduação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Residência médica em Psiquiatria pelo Instituto de Assistência ao Servidor Público Estadual (IAMSPE). Residência médica em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Atualmente, atua como psiquiatria no IAMSPE. Participa como pesquisadora do Programa de Reconhecimento e Intervenção em Estados Mentais de Risco (PRISMA) da UNIFESP e como colaboradora do Ambulatório de Cognição Social (Transtornos do Espectro Autista) da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP. 
Elie Cheniaux (1)
Professor (a)

Dr. Elie Cheniaux

Titular da cadeira de psiquiatria na UERJ, com atuação estendida aos programas de pós-graduação em Ciências Médicas e Psiquiatria e Saúde Mental da instituição e do IPUB-UFRJ. Formação em psicanálise pela Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro e autor de uma vasta gama de artigos e livros, refletindo uma carreira dedicada à educação e pesquisa psiquiátrica. Coordena o BiPoLaB, focando em transtornos bipolares, psicopatologia descritiva e a interseção entre neurociência e psicanálise, valorizando também a arte, como o cinema, como ferramenta didática.
Andres Santos Júnior (1)
Professor (a)

Dr. Andres Santos Júnior

Graduado em Medicina pela Fundação do ABC e com formação adicional em Filosofia pela USP, é psiquiatra responsável pelo ambulatório no Hospital do Servidor Público Estadual de São Paulo. Tem um histórico de contribuições em psiquiatria e psicanálise, ministrando palestras que exploram a intersecção com a cultura. No âmbito educacional, atua como membro e professor na Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisa em Psicanálise e orienta médicos residentes. Autor de livros influentes, incluindo colaborações com José Paulo Fiks, discorre sobre a psiquiatria no contexto do cinema e ópera, refletindo uma abordagem multifacetada à saúde mental.​​
Prof. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista (1)
Professor (a)

Dr. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista.

Atua como Professor Adjunto no Departamento de Psicologia da UFMG e sub-coordena a especialização em Psicologia Clínica. Doutorado em Psicologia pela USP e mestre em Filosofia pela PUC-SP, possui uma trajetória como psicoterapeuta e é especializado em psicologia fenomenológico-existencial. Com publicações e organização de obras na área, também coordenou o GT96 da ANPEPP e contribuiu na UNIP e PUC-SP como docente e supervisor clínico. Seu trabalho estende-se ao LEFE da USP, e é editor na revista Gerais, evidenciando um comprometimento com o avanço da psicologia fenomenológico-existencial.​​
Fabrícia Signorelli (1)
Professor (a)

Dra. Fabrícia Signorelli.

Formada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Jundiaí, especializou-se em psiquiatria em Marília e aprofundou estudos em Psiquiatria da Infância e Adolescência na UNICAMP. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM, tem experiência em pesquisa e clínica no espectro do autismo e desenvolvimento infantil na UNICAMP e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente, está envolvida em pesquisas com crianças prematuras na UNIFESP e atua no atendimento psiquiátrico para todas as idades. Detém credenciamento em psiquiatria pela ABDA e associações internacionais como AACAP e IACAPAP, reforçando seu compromisso com a saúde mental infantojuvenil.​​
Foto - Javier Marzal (1)
Professor (a)

Javier Ernesto Ladrón de Guevara Marzal

Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Realiza Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador do Núcleo de estudos em sociologia, filosofia e história das ciências da saúde (NESFHIS/UFSC). Possui Pós-Graduação (Especialização) em Psicologia e Saúde Mental – Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2019). Psicanalista. Possui Graduação em Psicologia – Universidade de Oriente (2011). Professor Instrutor – Universidade de Oriente, Cuba (2011-2015). Tem experiência na área da Psicologia Clínica e da Saúde Mental
Iara Boccato Alves Akiba (2)
Professor (a)

Dra. Iara Boccato Alves Akiba http://lattes.cnpq.br/4055395000789528 Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA - 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho

Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA – 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho

Conheça nosso corpo docente

Veja abaixo os professores que te acompanharão ao longo do curso.

Estado:

Coordenador(a)
Dr. Angel Olides Vistorte

Dr. Angel Olider Rojas Vistorte.

Doutorado pela UNIFESP, mestre pela Universidade de La Habana e graduado pela Universidade de Oriente, atua como pós-doutorando e pesquisador em psiquiatria e psicologia médica. Com um papel ativo no Brazilian Institute of Practical Pharmacology e como docente na Universidad Europea del Atlántico, foca em psicologia clínica, validação de instrumentos psicológicos e análise estatística. Conduz projetos sobre o estigma em saúde mental, colaborou no projeto CID-11 da OMS e tem uma carreira docente abrangente, ministrando psicopatologia, psicofarmacologia e neurociências, reforçando seu perfil internacional como pesquisador e educador.​​
MG
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Professor(a)
Andres Santos Júnior (1)

Dr. Andres Santos Júnior

CRM/35919-SP

RQE Nº: 9979

Graduado em Medicina pela Fundação do ABC e com formação adicional em Filosofia pela USP, é psiquiatra responsável pelo ambulatório no Hospital do Servidor Público Estadual de São Paulo. Tem um histórico de contribuições em psiquiatria e psicanálise, ministrando palestras que exploram a intersecção com a cultura. No âmbito educacional, atua como membro e professor na Clínica Lacaniana de Atendimento e Pesquisa em Psicanálise e orienta médicos residentes. Autor de livros influentes, incluindo colaborações com José Paulo Fiks, discorre sobre a psiquiatria no contexto do cinema e ópera, refletindo uma abordagem multifacetada à saúde mental.​​
MG
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Professor(a)
Elie Cheniaux (1)

Dr. Elie Cheniaux

CRM/511970-RJ

RQE Nº: 9397

Titular da cadeira de psiquiatria na UERJ, com atuação estendida aos programas de pós-graduação em Ciências Médicas e Psiquiatria e Saúde Mental da instituição e do IPUB-UFRJ. Formação em psicanálise pela Sociedade Psicanalítica do Rio de Janeiro e autor de uma vasta gama de artigos e livros, refletindo uma carreira dedicada à educação e pesquisa psiquiátrica. Coordena o BiPoLaB, focando em transtornos bipolares, psicopatologia descritiva e a interseção entre neurociência e psicanálise, valorizando também a arte, como o cinema, como ferramenta didática.
MG
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Professor(a)
Fabrícia Signorelli_Psicofarmacologia Avançada e Farmacogenética (1)

Dra. Fabrícia Signorelli.

CRM/113405-SP

RQE Nº: 75230

Formada em Medicina pela Faculdade de Medicina de Jundiaí, especializou-se em psiquiatria em Marília e aprofundou estudos em Psiquiatria da Infância e Adolescência na UNICAMP. Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM, tem experiência em pesquisa e clínica no espectro do autismo e desenvolvimento infantil na UNICAMP e na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atualmente, está envolvida em pesquisas com crianças prematuras na UNIFESP e atua no atendimento psiquiátrico para todas as idades. Detém credenciamento em psiquiatria pela ABDA e associações internacionais como AACAP e IACAPAP, reforçando seu compromisso com a saúde mental infantojuvenil.​​
MG
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Professor(a)
Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo (1)

Dra. Graccielle Rodrigues da Cunha Asevedo.

CRM/136136-SP

RQE Nº: 37301

Possui graduação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Residência médica em Psiquiatria pelo Instituto de Assistência ao Servidor Público Estadual (IAMSPE). Residência médica em Psiquiatria da Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Atualmente, atua como psiquiatria no IAMSPE. Participa como pesquisadora do Programa de Reconhecimento e Intervenção em Estados Mentais de Risco (PRISMA) da UNIFESP e como colaboradora do Ambulatório de Cognição Social (Transtornos do Espectro Autista) da Unidade de Psiquiatria da Infância e Adolescência (UPIA) da UNIFESP. 
MG
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Professor(a)
Iara Boccato Alves Akiba (2)

Dra. Iara Boccato Alves Akiba

CRM/89030

Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da USP. Possui Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia (PUC-SP, 2007) com Aprimoramento Clínico-Institucional em Psicologia Clínica e do Trabalho pela mesma instituição (2015). Também é especialista em Psicologia da Saúde (2010), com foco em Saúde Mental (UNIFESP), em Luto pelo Instituto 4 Estações (2011) e em Epidemiologia em Saúde do Trabalhador (UFBA - 2014). Psicóloga da Secretaria da Mulher da Prefeitura de Barueri/SP. Atuando principalmente nos seguintes temas: saúde do trabalhador, saúde mental relacionada ao trabalho, saúde mental, psicologia do trabalho
MG
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Professor(a)
Foto - Javier Marzal (1)

Dr. Javier Ernesto Ladrón de Guevara Marzal

Doutor em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Realiza Estágio Pós-doutoral no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador do Núcleo de estudos em sociologia, filosofia e história das ciências da saúde (NESFHIS/UFSC). Possui Pós-Graduação (Especialização) em Psicologia e Saúde Mental - Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2019). Psicanalista. Possui Graduação em Psicologia - Universidade de Oriente (2011). Professor Instrutor - Universidade de Oriente, Cuba (2011-2015). Tem experiência na área da Psicologia Clínica e da Saúde Mental
MG
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Professor(a)
Prof. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista (1)

Dr. Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista.

CRM/55302

Atua como Professor Adjunto no Departamento de Psicologia da UFMG e sub-coordena a especialização em Psicologia Clínica. Doutorado em Psicologia pela USP e mestre em Filosofia pela PUC-SP, possui uma trajetória como psicoterapeuta e é especializado em psicologia fenomenológico-existencial. Com publicações e organização de obras na área, também coordenou o GT96 da ANPEPP e contribuiu na UNIP e PUC-SP como docente e supervisor clínico. Seu trabalho estende-se ao LEFE da USP, e é editor na revista Gerais, evidenciando um comprometimento com o avanço da psicologia fenomenológico-existencial.​​
MG
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MBA

Híbrido

MBA em Gestão Médica Avançada

Exclusivo para Médicos
Curso Livre

Híbrido

Certificação em Emergências Oncológicas – Acute Oncology Life Support (AOLS)

Curso de certificação destinado a médicos que atendem em unidades públicas, como UPAs, bem como aqueles que atendem em pronto socorros ou pronto atendimentos de hospitais gerais ou especializados em oncologia.
Pós-graduação

Híbrido

Pós-graduação em Gastronterologia

Graduados em Medicina com registro no Conselho Federal de Medicina. O aluno que realizar o presente curso deverá ser capaz de atuar relacionando os conceitos teóricos à prática assistencial, lançando mão dos princípios técnicos, valores humanos e éticos. 
Pós-graduação

Online

Multiprofissional em Terapia Intensiva

Destinado a Enfermeiros, Farmacêuticos, Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Médicos, Nutricionistas, Odontólogos, Psicólogos e Terapeutas Ocupacionais​.
Curso Livre

Híbrido

Imagem em Onicologia

Destinado a radiologistas, ultrassonografistas, dermatologistas, residentes e aperfeiçoandos das áreas.
Especialização

Presencial

Especialização Médica em Cirurgia Vascular

A Especialização Médica em Cirurgia Vascular é destinada a médicos cirurgiões com dois anos de Residência ou Especialização em Cirurgia Geral, reconhecido pelo Colégio Brasileiro de Cirurgiões (CBC).
Fellowship

Presencial

Especialização em Cirurgia de Joelho

A Especialização Médica em Cirurgia de Joelho é destinada para médicos ortopedistas que já concluíram a residência em Ortopedia e Traumatologia.
Fellowship

Presencial

Cirurgia de Cabeça e Pescoço

O Programa de Especialização Médica em Cirurgia de Cabeça e Pescoço é destinado a Médicos Cirurgiões ou Otorrinolaringologistas  
Pós-graduação

Presencial

Cirurgia Bariátrica e Metabólica

Profissionais com Residência Médica em Cirurgia Geral ou do Aparelho Digestivo credenciados pela CNRM/MEC que desejam atuar com cirurgia Bariátrica e Metabólica.​
Pós-graduação

Híbrido

Medicina Intensiva

Destinado para profissionais graduados em medicina com diploma reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) e com registro no Conselho Regional de Medicina ativo.
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